Avrupa Dil Portfolyosu Nedir ?
Okulda veya okul disinda dil ögrenen veya ögrenmis kisilerin, dil ögrenme konusundaki deneyimleri ile yasadiklari kültürel deneyimleri kayit edip ifade edebilecekleri bir dökümandir.
Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programi' na ( The Common European Framework ) dayali bir degerlendirme sistemidir. "Ögrenen Özerkligi" ve "Kendini Degerlendirme" bu portfolyonun dayandigi egitim kavramlaridir.
Avrupa Dil Portfolyosu'nun Bölümleri Dil Pasaportu :Konustugunuz diller ve düzeyleri ile ilgili bazi kisisel bilgiler ve Avrupa Konseyi Modern Diller Bölümü' nce gelistirilmis dil düzeyi göstergeleri bulunur.
Yabanci Dil Özgeçmisi :Kendini farketme ( ögrenmeyi ögrenme ), kültürlerarasi deneyimler ve "yapabilirim" ifadeleri ( kendini degerlendirme ) yer alir.
Dosya :Sertifika, diploma, proje örnekleri ve makaleler gibi belgeler bulunur.
Yabanci Dil Özgeçmisi :Kendini farketme ( ögrenmeyi ögrenme ), kültürlerarasi deneyimler ve "yapabilirim" ifadeleri ( kendini degerlendirme ) yer alir.
Dosya :Sertifika, diploma, proje örnekleri ve makaleler gibi belgeler bulunur.
CEF ( Common European Framework) Dil Düzeyi Göstergeleri Avrupa Dil Portfolyosu' nda 6 dil düzeyi (A1,A2,B1,B2,C1,C2) bulunmaktadir. Asagidaki çizelge "Küresel Ölçek" ( Global Scale ) olarak adlandirilir.
| Temel Kullanici |
A1
|
Konustugu kisilerin yavas ve anlasilir bir sekilde konusmasi ve yardima hazir olmasi halinde basit düzeyde iletisim kurabilir. |
| Kendini ya da baskalarini tanitabilir, bu baglamda, nerede oturdugu, kimleri tanidigi, sahip olduklari ve benzeri temel sorular yoluyla iletisim kurabilir. | ||
| Somut gereksinimlerini karsilayabilmek adina bilinen, günlük ifadeleri ve çok temel deyimleri anlayabilir ve kullanabilir. | ||
|
A2
|
Basit bir dil kullanarak kendi özgeçmisi ve yakin çevresi hakkinda bilgi verebilir ve anlik gereksinimleri karsilayabilir. | |
| Bildigi, alisilmis konularda dogrudan bilgi alisverisinde bulunarak basit düzeyde iletisim kurabilir. | ||
| Kisisel, aile, alisveris, is ve yakin çevre ile ilgili konularda çok sik kullanilan temel deyimleri ve cümleleri anlayabilir. | ||
| Bagimsiz Kullanici |
B1
|
Yasadigi olaylari ve deneyimlerini aktarabilir; düslerinden, umutlarindan ve isteklerinden söz edebilir, görüslerini ve planlarini kisaca nedenleriyle ortaya koyabilir. |
| Kisisel ilgi alanlari dogrultusunda ya da bildigi konularda, basit, ancak fikirler arasi baglantilarin olusturulmus oldugu metinler yoluyla kendini ifade edebilir. | ||
| Seyahatlerde, dilin konusuldugu yerlerde karsilasilabilecek çogu durumlarin üstesinden gelebilir. Günlük yasamda, iste ya da okulda, sik karsilastigi ve tanidik oldugu konulara dayali yazili ve sözlü ifadeleri ana hatlariyla anlayabilir. | ||
|
B2
|
Farkli konularda, ayrintili ve anlasilir bir sekilde kendini ifade edebilir ve bir konunun olumlu ve olumsuz yönlerini ortaya koyarak kendi bakis açisini yansitabilir. | |
| Çok zorlanmadan, belli ölçüde dogal ve akici bir dil kullanarak anadilde konusan birisiyle iletisim kurabilir. | ||
| Soyut ve somut konulara dayali karmasik metinlerin ana fikrini anlayabilir, kendi uzmanlik alani olan konularda teknik tartismalar yürütebilir. | ||
| Yetkin Kullanici |
C1
|
Karmasik konularda, baglantilarin ve iliskilerin açikça ortaya kondugu, iyi yapilandirilmis, ayrintilar içeren metinler yoluyla kendini akici bir sekilde ifade edebilir. |
| Dili akademik ve mesleki amaçlar için ve günlük yasamda esnek ve etkili bir sekilde kullanabilir. | ||
| Gereksinim duydugu ifadeleri fazla zorlanmadan bularak kendini dogal ve akici bir sekilde ifade edebilir. Farkli yapiya sahip uzun ve karmasik metinleri anlayabilir ve bu metinlerdeki dolayli anlatimlari ve imalari fark edebilir. | ||
|
C2
|
Akici bir dil kullanarak kendini tam anlamiyla ifade edebilir. Karmasik durumlarda bile kendini ifade ederken ince anlam farklarindan yararlanabilir. | |
| Farkli yazili ya da sözlü kaynaklardan edindigi bilgiyi özetleyebilir, bu kaynaklara dayali olarak bir tartismayi yapilandirabilir, akici ve dogal bir anlatim ile sunabilir. | ||
|
Duydugu ve okudugu her seyi kolayca anlayabilir. |